4月28日下午，我院召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署啟動(dòng)大會(huì)，院黨委委員、各黨支部書記(副書記)、全體黨員、入黨積極分子及中層管理人員近200人參加了會(huì)議。黨委書記呂志平同志主持會(huì)議。

　　會(huì)上，黨委副書記、院長(zhǎng)楊玲同志宣讀了醫(yī)院成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任以及相關(guān)工作職責(zé)。

　　黨委委員、紀(jì)委書記李文平同志解讀了醫(yī)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等多個(gè)方面對(duì)“兩學(xué)一做”進(jìn)行了系統(tǒng)全面的闡釋。

　　黨委書記呂志平同志作了動(dòng)員講話，就如何開(kāi)展好我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一是提高認(rèn)識(shí)、切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的政治責(zé)任感和自覺(jué)性。要求全體黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從嚴(yán)治黨的重要政治任務(wù)、是解決突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)需求、是服務(wù)新常態(tài)、助推新常態(tài)的重要保障。

　　二是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作。要求各黨支部要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和今年黨建工作的龍頭任務(wù)，按照統(tǒng)一部署，精心組織安排，有力有序推進(jìn)，確保盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。

　　三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，有力有序有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。一要夯實(shí)工作責(zé)任。要求各黨支部要抓好本支部學(xué)習(xí)教育，特別是主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)教育方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，組織好黨員登記，掌握支部黨員現(xiàn)狀，吃透政策，靠前指揮，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面，為深入開(kāi)展專題學(xué)習(xí)教育提供強(qiáng)有力的組織保障。二要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。支部書記、副書記既是學(xué)習(xí)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)習(xí)教育的對(duì)象，要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，積極參加所在支部科室活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，在學(xué)做結(jié)合上為黨員做出表率。三要加強(qiáng)指導(dǎo)和督查。根據(jù)醫(yī)院工作實(shí)際，從臨床、醫(yī)技、職能三個(gè)方面提出具體要求，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，著力針對(duì)具體矛盾和問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)。醫(yī)院將成立督查組，全面加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查。四要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要充分利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái)、電臺(tái)等主流媒體，充分用好微信等新媒體，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)專欄、專題節(jié)目、新聞報(bào)道、理論講堂等宣傳形式，更要用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展宣傳工作，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到院黨委的安排部署上來(lái)，為專題學(xué)習(xí)教育開(kāi)展?fàn)I造濃厚的社會(huì)氛圍。